Lekcje związane z omawianiem lektur nie muszą być nudne:).
Tak pracowaliśmy, gdy analizowaliśmy "Katarynkę" Bolesława Prusa. Przyjrzeliśmy się głównej bohaterce noweli - niewidomej dziewczynce. Z opaskami na oczach łatwiej było zbliżyć się do tej postaci, przy okazji mogliśmy się zastanowić, jak funkcjonują ludzie, którzy stracili wzrok.
W tym celu na lekcję przynieśliśmy:
*opaski na oczy, aby móc wykonać proste czynności, które nagle stały się nie lada wyzwaniem,
*kapcie,
*lalki w przebraniu,
*mandarynki (trzeba było je obrać i zjeść),
*kurtki,
*opakowania po lekarstwach (znajdują się na nich informacje zapisane alfabetem Braille'a),
*latarki,
*puzzle,
*łyżki i widelce.
Po wszystkim przystąpiliśmy do redagowania charakterystyki dziewczynki.